Archivo de la categoría: Matemáticas

II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio. Retos Fase 01 Semana 04 y clasificación parcial

En esta entrada publicamos la clasificación parcial, tras concluir la Fase 01 Semana 03, y los retos de la Fase 01 Semana 04 del «II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio».

Desde el Departamento de Matemáticas de nuestro centro pretendemos que el alumnado realice un acercamiento más lúdico hacia las matemáticas.

Por ello recordamos que ¡no hay eliminaciones!, pues nada se decide hasta el final del torneo. Así que te animamos a participar. Consulta II Torneo de Matemáticas del IES San Antonio – Bases del Torneo.
Pulsar en el siguiente enlace para acceder a la clasificación:
Si estás impaciente por participar, echa un vistazo a los retos de la 3ª Semana de la Fase I y pon a trabajar tus neuronas 😆

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 4 – Nivel 1

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 4 – Nivel 2

La fecha límite para entregar las respuestas a las pruebas de la Semana 3 de la Primera Fase es el próximo 2 de diciembre de 2019 en la Urna del Torneo (situada en el hall de entrada del instituto).

¡No pierdas esta oportunidad de poner a prueba tu ingenio, tanto si has participado en la Primera Semana como si no lo ha hecho!

¡Enhorabuena a todos los participantes!

II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio. Retos Fase 01 Semana 03 y clasificación parcial

En esta entrada publicamos la clasificación parcial, tras concluir la Fase 01 Semana 02, y los retos de la Fase 01 Semana 03 del «II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio».

Desde el Departamento de Matemáticas de nuestro centro pretendemos que el alumnado realice un acercamiento más lúdico hacia las matemáticas.

Por ello recordamos que ¡no hay eliminaciones!, pues nada se decide hasta el final del torneo. Así que te animamos a participar. Consulta II Torneo de Matemáticas del IES San Antonio – Bases del Torneo.
Pulsar en el siguiente enlace para acceder a la clasificación:
Si estás impaciente por participar, echa un vistazo a los retos de la 3ª Semana de la Fase I y pon a trabajar tus neuronas 😆

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 3 – Nivel 1

 

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 3 – Nivel 2

La fecha límite para entregar las respuestas a las pruebas de la Semana 3 de la Primera Fase es el próximo 22 de noviembre de 2019 en la Urna del Torneo (situada en el hall de entrada del instituto).

¡No pierdas esta oportunidad de poner a prueba tu ingenio, tanto si has participado en la Primera Semana como si no lo ha hecho!

¡Enhorabuena a todos los participantes!

II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio. Retos Fase 01 Semana 02 y clasificación parcial

En esta entrada publicamos la clasificación parcial, tras concluir la Fase 01 Semana 01, y los retos de la Fase 01 Semana 02  del «II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio».

Desde el Departamento de Matemáticas de nuestro centro pretendemos que el alumnado realice un acercamiento más lúdico hacia las matemáticas.

Por ello recordamos que ¡no hay eliminaciones!, pues nada se decide hasta el final del torneo. Así que te animamos a participar. Consulta II Torneo de Matemáticas del IES San Antonio – Bases del Torneo.
Si estás impaciente por participar, echa un vistazo a los retos de la 2ª Semana de la Fase I y pon a trabajar tus neuronas 😆

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 2 – Nivel 1II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 2 – Nivel 2

La fecha límite para entregar las respuestas a las pruebas de la Semana 2 de la Primera Fase es el próximo 14 de noviembre de 2019 en la Urna del Torneo (situada en el hall de entrada del instituto).

¡No pierdas esta oportunidad de poner a prueba tu ingenio, tanto si has participado en la Primera Semana como si no lo ha hecho!

¡Enhorabuena a todos los participantes!

II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio

Durante los meses de noviembre-2019 y febrero-2020 de este curso tendrá lugar  el «II Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio».

Desde el Departamento de Matemáticas de nuestro centro pretendemos que el alumnado realice un acercamiento más lúdico hacia las matemáticas.

Con esta finalidad, los profesores y profesoras del Departamento de Matemáticas han diseñado la II edición de este torneo en el que los participantes irán superando y acumulando puntos a medida que van resolviendo las distintas pruebas y en el que pueden encontrar 2 niveles de dificultad:

  • Nivel I destinado al alumnado de 1º y 2º de ESO
  • Nivel II destinado al alumnado 3º y 4º de ESO
El alumnado participante deberá enfrentarse y resolver distintos tipos de pruebas:  gráficas,  manipulativas, de lógica… e incluso pruebas que esconden alguna que otra sorpresa. Y, todo ello, ¡sin eliminaciones! pues nada se decide hasta el final del torneo.

II Torneo de Matemáticas del IES San Antonio – Bases del Torneo

Si estás impaciente por participar, echa un vistazo a los retos de la 1ª Semana de la Fase I y pon a trabajar tus neuronas 😆

II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase 1 – Semana 1 – Nivel 1II Torneo de Matemáticas IES San Antonio – Fase1 – Semana 1 – Nivel 2

La fecha límite para entregar las respuestas a las pruebas de la Primera Fase es el próximo 7 de noviembre de 2019 en la Urna del Torneo (situada en el hall de entrada del instituto).

¡ No pierdas esta oportunidad de poner a prueba tu ingenio!

Participación del alumnado del IES San Antonio en el I TXACkathon SIMO EDUCACIÓN

El objetivo del I TXACkathon SIMO EDUCACIÓN es fomentar el desarrollo del pensamiento computacional entre el alumnado de Primaria y Secundaria en países de habla hispana.

El TXACkathon es una iniciativa promovida por profesorado de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga y utiliza la plataforma e-learning de programación ToolboX.Academy (TXAC), creada por Francisco Vico, catedrático de Inteligencia Artificial de la Universidad de Málaga. Un hackatón (contracción de ‘hacker’ y ‘maratón’) es un encuentro entre programadores con el objetivo de diseñar soluciones de software en grupo y durante un tiempo determinado.

Competencia digital y pensamiento computacional en el IES San Antonio

Durante el curso 2017-2018 nuestro centro fue invitado por el Servicio de Innovación Educativa, dependiente de la D.G. de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a participar en un Proyecto de Investigación Educativa con la Universidad de Málaga consistente en realizar la “Validación de la herramienta Toolbox”, mediante la introducción de la programación informática y el pensamiento computacional en la escuela y evaluar su impacto en los aprendizajes de los estudiantes. La realización del experimento de validación en nuestro centro contó con la participación al completo del Departamento de Matemáticas (6 profesores/as) y 120 alumnos/as de 2º, 3º (incluyendo alumnado de PMAR de ambos cursos) y 4º de ESO, en las materias de Matemáticas, Matemáticas Académicas, Matemáticas Aplicadas, Ámbito Científico-Matemático y TIC. El curso pasado continuamos trabajando en distintos momentos del curso con la herramienta ToolboX.

Con el propósito de seguir fomentando las vocaciones STEM y continuar avanzando en el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento computacional, alumnado de 3º y 4º curso de nuestro centro junto a profesores/as del departamento de Matemáticas participan en esta innovadora actividad a nivel nacional en la modalidad telemática.

Un mes de programación en el aula

Los centros educativos pueden participar en el I TXACkathon SIMO EDUCACIÓN en dos modalidades: presencial o telemática. En ambos casos deben registrar sus equipos en la página web ToolboX.Academy.

El I TXACkathon SIMO EDUCACIÓN consta de dos fases: un curso de formación de unas ocho horas, que se realizará a lo largo del mes de octubre en los propios centros y que incluye distintas pruebas a superar en el aula; y la fase final, que es el propio hackatón, y que se celebrará en uno de los pabellones de IFEMA el día 6 de noviembre.

Así, esta fase final del I TXACkathon SIMO EDUCACIÓN consistirá en resolver un conjunto de tareas de programación dentro del entorno ToolboX.Academy. Cada una de ellas requiere la realización de un programa específico y el entorno determina automáticamente si la tarea ha sido resuelta. El TXACkathon se considera superado si se resuelven todas las tareas en un tiempo limitado.

Entre los trabajos que superen el TXACkathon, el jurado seleccionará a los finalistas (de cada modalidad) en función de su originalidad y tiempo de realización. Se premiará un trabajo por cada grupo de edad: Bit (de 5 a 8 años), Byte (de 9 a 11), Word (de 12 a 14) y Doubleword (de 15 a 18 años) con diploma acreditativo, trofeo y premios tecnológicos como calculadoras gráficas de Casio.

Más información: IFEMA – SIMO EDUCACIÓN

Actividades de Coeducación con motivo del 8 marzo en el IES San Antonio

El pasado viernes, 8 de marzo, se conmemoró el Día Internacional de la Mujer con el objetivo de poner en valor el papel de la mujer en la sociedad actual y reivindicar la igualdad.

Historia del Día de la mujer  – Web de la ONU

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían «libertad, igualdad y fraternidad» marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

«En este Día Internacional de la Mujer, asegurémonos de que las mujeres y las niñas contribuyen a configurar las políticas, los servicios y las infraestructuras que afectan a la vida de todos. Apoyemos a las mujeres y a las niñas que están derribando barreras para crear un mundo mejor para toda la humanidad». — António Guterres, Secretario General de las Naciones Unidas

Para celebrar esta efeméride, a nuestro alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO se le ha propuesto la realización de una serie de actividades que pasamos a detallar por niveles educativos.

  • Realización de carteles (alumnado de 1º y 2º ESO) con frases por la igualdad y celebración de la efeméride del 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer Trabajadora). El alumnado ha realizado pancartas y carteles con frases de elaboración propia que han colgado en sus aulas. Su objetivo es concienciar al alumnado de la importancia del papel de la mujer en la sociedad actual y dar relevancia a la igualdad en las aulas a través de la realización de actividades colectivas.
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Fotos de los carteles del alumnado de 1 y 2 ESO
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Fotos de los carteles del alumnado de 1 y 2 ESO
  • Representación en lengua de signos de la canción VIVIR de Rozalén y Estopa por parte del alumnado de 3º ESO. El alumnado y sus tutores han ensayado y representado la canción VIVIR en lengua de signos para solidarizarse con todas aquellas personas que sufren la desigualdad por padecer una discapacidad y por la igualdad social. Su intención es que el alumnado interactúe con personas que muestran discapacidades y, así, luchar por la igualdad en diversos ámbitos de la vida, además de trabajar por la conciencia de grupo y unión entre alumnado y profesorado.

8M.3 8M.2 8M.1

  • El alumnado de 4º de ESO ha elaborado un estudio de investigación acerca de los nombres de las calles de mujeres, hombres y otros colectivos en la localidad de Bollullos Par Del Condado. Han elaborado un estudio sobre los nombres de las calles y una gráfica representado los resultados, además de una encuesta (publicada en la web de nuestro centro y del Ayuntamiento de Bollullos Par Del Condado) para proponer un nombre de mujer a una calle o edificio de Bollullos. Finalmente, el resultado de ello ha sido Carolina Marín. Su objetivo  es la puesta en valor de las mujeres a lo largo de la Historia y dar visibilidad a mujeres que están destacando en ámbitos muy específicos de la sociedad actual.

Grafico+Mujeres+Encuesta

Nombres de mujeres en las calles de Bollullos

El viernes, 8 de marzo, se conmemora el Día Internacional de la Mujer con el objetivo de poner en valor el papel de la mujer en la sociedad actual y reivindicar la igualdad.

Para ello, desde nuestro centro  hemos propuesto al alumnado de 4º de ESO la realización de un estudio de investigación acerca de los nombres de las calles de mujeres, hombres y otros colectivos en la localidad de Bollullos Par Del Condado.

Además, cada grupo de 4º de ESO ha propuesto el nombre de una mujer  para bautizar alguna calle de Bollullos, renombrar algún edificio municipal, etc., en colaboración con el Ayuntamiento de nuestra localidad.

Los nombres de las mujeres propuestas por los grupos de 4º de ESO son las siguientes:

  • Carolina Marín Martín. (1993-) Comenzó a jugar a bádminton a los ochos años. Ha sido campeona olímpica en Río de Janeiro 2016, tres veces campeona mundial, en los años 2014, 2015 y 2018, y cuatro veces campeona de Europa, en 2014, 2016, 2017 y 2018. Además, ha logrado dos Super Series Premier, el All England y el Abierto de Malasia, ambos en 2015. Fue galardonada con el Premio Nacional del Deporte a la mejor deportista española del año 2014 y distinguida con la Medalla de Bronce de la Real Orden del Mérito Deportivo (2014) y la Medalla de Oro de la Real Orden del Mérito Deportivo (2016). En febrero de 2018 se le otorgó la Medalla de Andalucía.
  • Emilia Pardo Bazán. Emilia Pardo Bazán y de la Rúa-Figueroa (1851-1921) aprovechó su posición aristocrática y noble (Condesa de Pardo Bazán) para reivindicar un cambio necesario frente a la desigualdad educativa entre hombres y mujeres, introdujo el naturalismo literario en España (su obra Los pazos de Ulloa publicada en 1886 es un ejemplo de ello) y acercó, a través de sus obras y acciones, las principales ideas del feminismo de la época (capacidad de la mujer para ocupar en la sociedad los mismos puestos que el varón, sin renunciar a lo específicamente femenino).

Podéis entrar en el siguiente enlace para votar cuál de ellas creéis que debería ser la elegida. Tenéis hasta el día 7 de marzo para participar.

Encuesta día de la mujer - IESSA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0ELtNhH40ckd2FQIqJ_dNSjnifMcEzfYpeq-OULA87FXRzA/viewform?usp=sf_link

Además, en los próximos días, os mostraremos unas gráficas estadísticas sobre la presencia de la mujer en las calles de nuestro pueblo.

Álvaro Vega Mateos, alumno de 2º de ESO del IES San Antonio, finalista de la XXXIV Olimpiada Matemática Thales

En esta entrada queremos hacernos eco de una excelente noticia.

Nuestro alumno de 2º de ESO C, Álvaro Vega Mateos, representante junto a otros/ 3 alumnos/as de nuestro centro: Chaimae Lahbabi Baqqali, Alberto Suárez Novalio y Pablo Valdayo Camacho, en la XXXIV Olimpiada Matemática Thales, junto a casi 200 estudiantes de la provincia de Huelva, ha resultado finalista.

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Cartel XXXIV OMThales

Problemas propuestos, que tuvieron que resolver los alumnos participantes en esta edición de la Olimpiada:

Toda la información en la Web de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática en Huelva (SAEM Thales Huelva):

A x + Mates

I <3 Matemáticas

Entrega de Premios del I Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio y Diplomas de la XXXIV Olimpiada Matemática Thales

I <3 Matemáticas

El pasado viernes, 23 de marzo de 2018, durante el recreo, tuvo lugar la ceremonia de Entrega de Premios del I Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio, organizado por el Departamento de Matemáticas de nuestro centro, y también la Entrega de Diplomas a los alumnos participantes en la XXXIV Olimpiada Matemática Thales.

Fue un acto muy emotivo, que esperamos repetir en años siguientes ya que los profesores/as del Departamento de Matemáticas estamos bastante satisfechos con los resultados obtenidos y la participación alcanzada, unos 180 alumnos/as en una actividad voluntaria de Matemáticas.

A continuación publicamos la lista de ganadoras del torneo, han resultado vencedoras 4 chicas, y el listado de participantes en la olimpiada.

Enhorabuena a los galardonados y a todos/as los/as alumnos/as participantes. 

Ganadoras del I Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio

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  • Nivel 1 (Alumnado de 1º y 2º de ESO)
1ª Clasificada. Inés Domínguez Díaz
2ª Clasificada. Eva Meneses Iglesias
  • Nivel 2 (Alumnado de 3º y 4º de ESO)
1ª Clasificada. Nerea Almenta Camacho
2ª Clasificada. Belén Carrillo Barragán

Representantes del I.E.S. San Antonio en la XXXIV Olimpiada Matemática Thales

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Chaimae Lahbabi Baqqali
Alberto Suárez Novalio
Pablo Valdayo Camacho
Álvaro Vega Mateos

Vídeo del acto

Camiseta-Matematicas-IESSA

Puntuaciones Finales – I Torneo de Matemáticas del I.E.S. San Antonio

Como hemos ido informando en nuestra web, durante el segundo trimestre de este curso se ha desarrollado el I Torneo de Matemáticas del I.E.S San Antonio, organizado por el Departamento de Matemáticas de nuestro centro.
Se ha ido publicando en sucesivas entregas, correspondientes a cada una de las fases:

y en esta entrada publicaremos las puntuaciones finales, en las dos categorías establecidas:

  • Nivel 1 (Alumnado de 1º y 2º de ESO)
  • Nivel 2 (Alumnado de 3º y 4º de ESO)

Puntuaciones finales Nivel 1

Puntuaciones finales - Nivel 1 - I Torneo Matemáticas IES San Antonio

Puntuaciones finales Nivel 2

Puntuaciones finales - Nivel 2 - I Torneo Matemáticas IES San Antonio

Para ser la primera vez que organizamos un torneo de resolución de problemas a nivel de centro, los/as profesores/as del Departamento de Matemáticas valoramos positivamente el índice de participación alcanzado teniendo en cuenta el carácter voluntario de la actividad, el cual nos señala la necesidad y nos indica claramente que debemos pensar en el II Torneo de Matemáticas para el curso 2018/2019.

¡Enhorabuena a los alumnos/as ganadores y felicitaciones también al resto de alumnos/as participantes por abordar con tanta ilusión los retos planteados! 

La ceremonia de entrega de premios tendrá lugar mañana viernes, 23 de marzo de 2018, durante el recreo.